• Aktualitātes
• Par mums
• Uzņemšana
• Kontakti
• Mērķi, uzdevumi
• Darba plāns
• "Kriksīša" krikumi
• Dokumenti
• Personas datu apstrāde
• Iepirkumi
• Iestādes dežūrgrafiks 2019./2020. m. g.

	Septembris 2019
P	O	T	C	P	S	Sv
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30

Sveiciens zinību dienā!

 KAD KĻAVU LAPU PLAUKSTĀS SĀK ZĪMĒT SĀRTUS UN DZELTENUS RAKSTUS, KLĀT RUDENS. VASARA SAVU DARBU BEIGUSI, KLĀT SEPTEMBRIS AR SPURAINĀM ASTERĒM KĀ BĒRNUDĀRZA BĒRNI.

LAI VEIKSMES BRĪŽI, LABAS DOMAS, LABI VĀRDI UN JAUKI PĀRSTEIGUMI JAUNAJĀ MĀCĪBU GADĀ!

Latvijas Veselības nedēļa 2019

 

Es un mana māmiņa

 

Priecīgas Lieldienas!

 

Gaišus svētkus!

 

Vēl 100 gadus Latvijai...

                                      

 

LAI MUMS VISIEM KOPĀ IZDODAS SASNIEGT UN REALIZĒT MŪSU SAPŅUS UN IECERES!

 

Projekts"Karjeras dienas 2018" “Ceļojums Latvijas 100-gadē – izpēti senos arodus!”

 

Gatavojoties Latvijas simtgadei, mūsu iestāde piedalījās pilsētas projektā “Karjeras dienas 2018” “Ceļojums Latvijas 100-gadē – izpēti senos arodus”.

Mūsu ikdiena nav iedomājama bez dažādām profesijām un to pārstāvjiem. Šogad aplūkoja profesiju –  KURPNIEKS. Ar kurpnieka amatu un amatniecības tradīcijām iepazināmies pakāpeniski. Piedalījāmies tematiskajās rotaļnodarbībās, izveidojām kurpju izstādi, devāmies ciemos pie kurpnieka uz kurpnieka darbnīcu.

Iegūtās zināšanas apkopojām prezentācijā un devāmies ciemos pie projekta partneriem PII ”Pūcīte” sagatavošanas grupas bērniem, kas aplūkoja dažādus amatus saistībā ar ZIRGU.

Pasākums izvērtās ļoti interesanti, kopā dejojām rotaļājāmies, dziedājām un aplūkojām, kā katram ir veicies šajā projektā.

 Apguvām prasmi sadarboties, sarunāties ne tikai ar savas grupas vienaudžiem, bet arī ar citas iestādes bērniem.  Mācījāmies prezentēt citiem mūsu sasniegumus un novērtēt padarīto.

 

 

 

 

Prezentāciju var aplūkot šeit!

"Miķelītis ciemos brauc"

Kas ir Miķeļi?

 

                                       

                              

 Miķeļdienas ticējumi

• Ja Miķeļos līst, būšot silta ziema.
• Ja Miķeļos pūš ziemeļvējš, būšot auksta un dziļa ziema, bet, ja pūš dienvidvējš, būšot silta ziema bez dziļa sniega.
• Ja koku lapas nobirst pirms Miķeļiem, būšot agrs un silts pavasaris.
• Ja koku lapas nobirst pēc Miķeļiem, pavasarī ilgi turēšoties sniegs.
• Miķeļdienā no meža vai svešām mājām neko nedrīkstot nest mājās, jo tad mājās nākot grauzēji un kukaiņi, un saēdot labību, drēbes un citas lietas.
• Ja Miķeļos tiek noņemti kāposti, tie ir cieti vai sūri.
• Ja Miķeļos ozoliem vēl ir zīles, būšot dziļi Ziemassvētki.
• Ja saimnieks atrodot jumi, esot gaidāma bagāta raža.
• Ja līdz Miķeļiem neesot novākta raža, Miķelis varot uzsūtīt salu un sniegu.

                                  

 

 

 

Kriksīši ritmizē

 

 

Kā zināms, mūzikā apvienoti vairāki elementi: skaņu augstumu kustība, tembrs, dinamika, garums, mažora un minora skaņkārtas ar emocionālu nokrāsu un izteiksmīguma iespējām. Lai cilvēks varētu uztvert mūzikas saturu, viņam nepieciešams apgūt spēju diferencēt skaņas ar dzirdi, atšķirt un uztvert ritma izteiksmīgumu.
	Ritma izjūta veidojas jebkurā muzikālās darbības veidā, galvenokārt, dziedāšanā, dejošanā un kāda instrumenta spēles apguves laikā. Tā kā ritms ir neatņemama mūzikas emocionālās dabas sastāvdaļa, tieši ritma izteiksmīguma apzināšanās sekmē ritma izjūtas attīstību.
Lai sekmētu mūsu kriksēnu ritma izjūtas attīstību, esam papildinājuši mūzikas instrumentu klāstu ar jaunu pirkumu – Boomwhackeriem jeb skaņu caurulēm.  Jaunapgūtās prasmes veicinās arī bērnu kolektīvās muzicēšanas prasmju veidošanos.

Sveiciens